Интегрированный урок -конференция в 11-а классе, по проблемам пресной воды и реки Днестр
Цели урока : вспомнить свойства и значение воды; познакомить учащихся с проблемами Днестра (и не только) и обсудить эти проблемы; высказать своё мнение и точку зрения по этим вопросам; выступить в качестве учёных-экспертов; узнать мнение экологов РМ; продолжить формировать навыки поисков нужной информации по теме и анализировать её; уметь работать на коллектив, а не только на одного; познакомиться с призовыми работами учащихся и литературой по данной теме. Учитель биологии и библиотекарь: Подошел мальчик к Цветку и спросил: “Цветок-цветочек, скажи, а что такое вода? Цветок ответил: “Вода?!! Это маленькая прозрачная капелька, которая появляется каждое утро перед восходом солнца на моих листиках”. З адумался мальчик и пошел дальше. Встретился ему Орёл. “Скажи мне орёл, что такое вода?” – “Это облака, под которыми я летаю, они такие прекрасные!!”. “Хм...”,- подумал мальчик и пошел дальше. Увидел у речки Человека . “Скажите, что такое вода?”. – “Это речка, в которой я с...